**Descrição da Vaga: Diretor Geral – Kairos Montessori** **Sobre a Kairos Montessori** Fundada em 2017 em Cascais, Portugal, a *Kairos Montessori* surgiu da convicção de que este é um momento providencial para formar aprendizes ao longo da vida — jovens que se deleitam em aprender e estão preparados para se adaptar e prosperar num mundo em constante mudança e crescentemente complexo. Atendendo crianças de 3 a 18 anos numa comunidade diversificada de famílias portuguesas, britânicas e internacionais, a *Kairos* convida os alunos a tornarem-se aprendizes ativos e alegres, capazes de pensar criticamente, desenvolver sólidas competências organizacionais e acadêmicas, e serem apoiados no alcance de todo o seu potencial, dado por Deus. Num rico ambiente Montessori, os alunos passam generoso tempo ao ar livre, aprendendo a valorizar e cuidar do dom de seus corpos e do mundo natural. Suas vidas espirituais são nutridas pela Catequese do Bom Pastor e por uma vibrante cultura católica que incentiva uma relação pessoal com Deus. Na comunidade, as crianças aprendem autodisciplina e responsabilidade social, desenvolvendo cortesia, respeito e cooperação, para que possam servir aos outros com maturidade e caridade cristã. **Por que esta função existe** O Diretor Geral existe para proteger e aprofundar a identidade católica Montessori da Kairos, ao mesmo tempo em que lidera toda a escola — especialmente a fase adolescente e o ensino superior (12–18 anos) — rumo à excelência acadêmica, espiritual e comunitária plena. Este líder torna-se a autoridade educacional unificadora ao longo de toda a jornada de 3 a 18 anos, clarifica e fortalece o programa para adolescentes visando resultados sólidos nos exames A-level e maturidade cristã, e libera os fundadores para desempenharem papéis mais estratégicos, de nível conselheiro e evangelizadores. **Resultados-chave e indicadores** **Liderança Escolar Estável e Clara** * Uma estrutura de liderança simples e confiável está implementada; os subdiretores e o Diretor Acadêmico recorrem primeiramente ao Diretor Geral. * A escola funciona sem interrupções, mesmo sem a participação diária dos fundadores; funcionários e pais sabem quem toma quais decisões. **Programa Coerente para Adolescentes e Ensino Superior (12–18 anos)** * Um quadro escrito claro integra os princípios Montessori para adolescentes, as qualificações britânicas e uma emergente identidade clássica nas artes liberais. * As funções e responsabilidades do ensino superior são compartilhadas de forma sustentável além dos fundadores. * As famílias expressam crescente confiança no percurso rumo aos exames IGCSE/A-level e na formação integral de seus adolescentes. **Identidade Católica e Montessori Aprimorada** * O Diretor Geral é reconhecido como líder católico praticante e orante, capaz de articular uma visão católica e Montessori sobre a criança. * A formação dos professores, as decisões disciplinares, as políticas de inclusão e a comunicação com os pais refletem consistentemente essa visão. * São dados os primeiros passos para formar os pais como parceiros tanto na fé quanto na educação Montessori. **Uma Comunidade Mais Unida e Alegre** * O Diretor Geral está presente de forma visível e acessível junto a alunos, funcionários e pais, abrangendo todos os subgrupos culturais. * Conversas difíceis são conduzidas prontamente, com clareza e caridade. * Os comentários dos pais e a experiência cotidiana refletem crescente confiança, unidade e missão compartilhada. **Capacitação Profissional e Potencial Futuro Fortalecidos** * Um plano realista de contratação de pessoal está em vigor, sobretudo para a fase adolescente. * Pelo menos uma contratação ou retenção estratégica fortalece o ensino superior e encarna a visão da Kairos. * São estabelecidos contatos iniciais com parceiros de formação e recrutamento alinhados ao perfil católico + Montessori + de língua inglesa da Kairos. **Traços de Caráter e Competências** * Católico praticante em boa situação eclesiástica, enraizado na vida sacramental da Igreja e confortável em rezar com a comunidade. * Profundo respeito pela visão Montessori da criança, agindo instintivamente como guia, não como controlador. * Coração missionário e corajoso, capaz de liderar num contexto europeu secular, com complexidade cultural, jurídica e linguística. * Experiência significativa em liderança escolar (Diretor, Diretor Pedagógico, Subdiretor, Diretor Acadêmico ou cargo equivalente), preferencialmente em ambientes católicos, Montessori, clássicos ou afins. * Capacidade comprovada de construir, liderar e avaliar equipes docentes, oferecendo feedback claro com caridade e verdade. * Comunicador acolhedor, sereno e articulado com pais, funcionários e alunos, especialmente em momentos de tensão ou mudança. * Conhecimento da educação Montessori (preferencialmente AMI ou equivalente) e disposição para aprofundar-se na pedagogia Montessori para adolescentes. * Verdadeira apreciação pela tradição clássica das artes liberais e desejo de integrar ricas humanidades e discussões reflexivas no programa de 12 a 18 anos. * Experiência em exigências acadêmicas rigorosas e, idealmente, conhecimento das qualificações britânicas (IGCSEs / A-levels ou sistemas comparáveis). * Sensibilidade intercultural; capacidade de construir confiança numa comunidade multilíngue e internacional. * Organizado e confiável, com senso operacional suficiente para apoiar a elaboração de horários, a estabilidade de matrículas e as realidades básicas financeiras e de conformidade, em parceria com o conselho administrativo e a equipe operacional. * Colaborador humilde com os fundadores, subdiretores e Diretor Acadêmico — disposto a aprender, honesto e aberto ao compartilhamento da liderança. Tipo de oferta: Período Integral